我的生活作文,数学在我的生活中作文精选,我的课余生活作文

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夜里1点钟，孙一醒来，肚子饿得咕咕直叫。他看伙伴们睡得正香，就轻手轻脚地爬起来，走到椰子旁，把椰子分成相等的4份，见还多出1个，就把那个椰子吃了，然后把自己的一份藏起来后躺下继续睡觉。

夜里2点钟，王二醒了过来。他见伙伴们呼呼大睡，也轻手轻脚地爬起来，走到椰子旁，把椰子分成相等的4份，见还多了1个，就把多出的那个椰子吃了，然后把自己的一份藏好后躺下继续睡觉。

夜里3点钟，张三又醒了。他看伙伴们睡得很香，就轻手轻脚地爬起来，走到椰子旁，把椰子分成相等的4份，见还多了1个，就把那个椰子吃了，然后把自己的一份藏好后躺下继续睡觉。

夜里4点钟，李四又醒了。四周静悄悄的，伙伴们都在睡梦中。李四就轻手轻脚地爬起来，走到椰子旁，把椰子平均分成相等的4份，见还多了1个，就把那个椰子吃了，然后把自己的一份藏起来躺下继续睡觉。

天亮了，大家都装着什么也没发生，吵着说：“饿死了，快分椰子吃。”椰子正好可分成4份，每份60个。分完后大家低头吃了起来。

半小时后，李四觉得良心有些不安，心想：“如果我不在夜里4点吃了一个椰子并藏起一份，大家就可以分到更多的椰子了。”于是他红着脸向大家坦白了所作所为，承认了错误。大家就算出李四4点起来前的椰子数目应该为（（60*4）/3）*4+1=321（个）。张三听后脸上发烫，也交待了他的所作所为。大家就又算出张三3点起来前的椰子数目应该为（321/3）*4+1=429（个）。接着王二觉得心里有愧，也低着头交待了他的所作所为。大家就又算出王二2点起来前的椰子数目应该为

（429/3）*4+1=573（个）。

伙伴们都承认了自己的错误后，孙一也坐不住了，如实交待了他在1点的所作所为。大家终于明白昨天采摘的椰子总共应有（573/3）*4+1=765（个）。

通过这件事，四位水手认识到：只有大家坦诚相待，才能同舟共济、共渡难关。

星期六，爸爸带我去绿博园玩，来到绿博园游乐园，我们买了一张包游卡，上面有六个五元，六个十元，两个十五元，，游乐园里有要15元的摩天轮，15元的游船，15元大转盘，1

运用写作，学生能够锻炼自身的逻辑思维能力和表达能力，同时，作文也能够帮助人们打破思维的限制，推动思维领域的发展。如果你正在寻找一些优秀的作文，那么请继续阅读下文，励志的句子为您搜集了关于“我的课余生活作文”的相关信息，相信会引起你的兴趣！不妨来一探究竟！

我的课余糊口有跑步、画画和唱歌，其中我最喜欢的是画画，它能给我带来了锦绣和快乐。每次我画画时，我的画中有红红的太阳，蓝蓝的天空，可爱的小鸟，还有锦绣的斗室子，斗室子上冒烟，飞上天空，变成云朵。

有一次，我和妈妈做了一个游戏，我把它画了下来。画上画着我和妈妈在金黄的沙滩上玩耍，我捡了一个贝壳，走到一棵树下，走十步，把贝壳埋沙滩里面，再走到别的地方，再走回到那棵树下，走十步，把沙滩挖了一个很深的洞，终于找到了贝壳，好玩极了，后来，我又把贝壳埋起来，跑过去把妈妈叫来，对妈妈说：“我刚才捡了二个贝壳，把它埋在沙滩里面了，您猜一猜，我把它埋到哪里了呢？”妈妈听了这句话，到沙滩上找了又找，挖了又挖，就是找不到，突然，妈妈一想，对我说：“孩子，这沙滩太大太大了，妈妈根本找不着，妈妈认输了。”我就告诉妈妈在哪，又让妈妈去找，妈妈挖呀挖，挖了大半天，才找到了那个贝壳，可是我说：“还有一个，我一共埋了两只贝壳，后来妈妈又从那个洞挖呀挖，终于把第二个也挖了出来，这时，妈妈累了，坐在沙滩上说：”儿子，你可真厉害，难住了妈妈……”

画画不仅给我带来了快乐，也给我留住了夸姣的回忆。所以画画是我最喜欢的课余糊口。

我最喜欢的课余糊口是游泳。

今天是周日，我和妈妈，爸爸一起去游泳。我们先去小游泳池里做热身运动，到了爸爸的游泳姿势不准确，就提出让爸爸在我的前面游，我跟在后面，以便看清晰爸爸哪里游得不合错误，我好帮助爸爸纠正，可是我离得太近，爸爸的大脚丫差点踢到我的脸，好险啊!我把平时教练教给我的要领讲给了爸爸听，并且是示范给爸爸看，又让爸爸重复做了几遍，我们就去深水池里比赛了，我特别喜欢在深水区里游泳，别看我年纪小，可是我一点也不比大人游的差，我可以不游动飘在水面，还可以站在水里，那是由于我学会了“老头漂”，我有用的速度也很快，所以我和爸爸的输赢就很好判定了，当然是我赢了!我每次来游泳都会在游池里游上三个小时的。我喜欢在水里自由安闲的感觉，就似乎我是一只小田鸡一样。也可以感触感染到在水里运动的

写作是学生建立自信心的重要途径，通过写作，人们可以发现自己内在的潜力和智慧。对一篇出色的作文来说，至少需要达到字数要求。在众多阅读材料中，励志的句子编辑为大家精心挑选出了一篇非常有用的“我的学校生活作文”。我们衷心欢迎您访问我们的网页并了解我们的内容！

英语核心素养对我教学方式的影响

众所周知，核心素养主要是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备的品格和关键能力。核心素养以培养“全面发展的人”为核心，核心素养的提升需要提升学生的各个方面的能力，这不仅对学生提出了高标准、严要求，同时也要求教师转变教学思路，改进教学方式，新课标英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面。下面我从这四个方面谈谈新课改环境下我是如何转变教学方式。

1.语言能力

在新时代下，教育要培养知识全面，综合素质高的学生。因此在英语课堂上要教会学生用英语来做事，具体来说，就是尽可能创造英语学习的环境，教师全程用英语来组织课堂教学，同时要求学生尽可能用所学英语进行反馈和沟通。即使遇到不会表达的句子，也尽可能用已掌握的英语信息来进行日常沟通。另外利于课前5分钟，每天我要求一位学生到讲台上讲故事，故事内容有关人物，地理，文化，风俗习惯等等。可以用汉语，也可以用英语，慢慢培养他们的语言能力。

2.思维品质

培养思维品质的方法有许多，我主要用“小组合作学习”。“小组合作学习”是一种以小组为单位，通过分工协作、互相交流、综合概括，从而获得知识的教学形式。在这个学习过程中，不仅使学生学生了独立思考，而且使学生之间的信息有了交流和竞争，同时学生之间也可以互相帮助，互相学习，取长补短，因此，学生不仅在知识上，而且在情感上以及互相学习等方面都得到了提高。

3.文化品格

在英语教学中，我主要通过启发教育的方式，开发学生的脑力，智力，情商，调动学生学习的积极性，主动性，能动性，课堂上让他们讨论，交流，沟通。使他们分清是非对错，引导他们学会爱自己、爱他人、爱学校，爱社会，爱国家。养成良好的行为习惯，没有规矩不成方圆，塑造好自己的文化品格，这与中国千百年来的道德教育不谋而合。

4.学习能力

培养学生学习能力的方法有许多，我主要有小组合作，学生互相学习等等。在小组合作方面，我就设计了一些相互合作活动，通过同桌合作，小组合作，男女合作等方式来加强交流与合作，给每位学

每位学生都应认真学习写作的基础技巧，因为作文可以激发我们的好奇心，帮助我们更好地了解世界。如何创作高品质的作文？经验积累至关重要，同时寻找高质量的作文范例也非常重要。相信阅读本文后，您会有所收获。

今年五一，我和妈妈去了北京的欢乐谷，北京欢乐谷是我见过的规模最大的，游乐设施最全的顶级的游乐园，在这里我玩到了自己心心念念的过山车。

早晨，天空万里无云，偶尔还吹来一阵小风，这个天气真的是太适合出去玩了，我们来到游乐园门前，刚进去，就听见了孩子们嬉戏吵闹的声音，看见身边的人匆匆的跑来跑去，听见他们说快去排队，这个好玩，晚了就要排好久的队了，听他们这么一说，我也着急了，赶紧拽着妈妈的手去排队，我们第一时间就去排了我最想玩的过山车，排了大概一个小时，终于到了我们了，我和妈妈兴高采烈的上了座位，扣好安全带，等着出发啦。“哐哐哐”过山车慢慢启动啦，然后它越来越快，越来越快，嗖的一下就冲了出去，我的头发都被风吹乱了，打在脸上特别疼，我耳边听见人们“啊啊啊”的尖叫声，感受飞速下落的失重感，我的手紧紧的抓住两边的把手，全身的力气都集中在了手上，特别担心自己被甩出去，感觉心脏都快要跳出来了，全程我都没敢睁开眼睛，但是我可以感觉到此时的我一定是面色发白的，终于结束了，等我从过山车上下来的时候，我觉得自己的腿都是软的，如果妈妈不扶着我，我应该会瘫倒在地的，但是等到这种虚弱感过去后，我感觉到了莫名的舒爽感，还想再来一次，但是看看妈妈的脸色，我想……还是不要了吧，接下来我们又去做了云霄飞车、大摆锤、旋转木马等等。

最后我们披着夕阳回到了家，躺在家里床上的时候我还在回忆坐过山车的过程，真的太开心了，我下次有机会还想玩。

世界是不公正的，有些勤奋是没有回报，徒然力的。然而你还得接续，接续勤奋，接续努力，接续坚持。有啥方法呢。你舍弃？舍弃是很解气。可昌是假如你舍弃，你又得花上更多的光阴和精神去勤奋挽救败局，不勤奋，不努力，不坚持，美好告捷悠久不关你的事。生活只会从来下下下。所感到了生活，为了活下去。你不能不再次挺起疲乏的肩膀去接续。这即是实际，这即是生活和无奈。

而今的社会是一个实际的社会。强则活，弱则屎，屎当然就成为死，等死。而社会中的生活就一种挑战。惟有成与败。谁也没办法躲避。像歌中所唱躲避一点也没有有。保管的依然是会在，看不见代表不了